Chubut brilló en la Feria Nacional de Ciencias con 10 distinciones
La Escuela N° 703, de Puerto Madryn y la Adventista de Comodoro Rivadavia recibieron el primer premio en sus categorías; también establecimientos de Gan Gan, Alto Río Senguer, Esquel, Trelew y Leleque, se destacaron, entre otros. Enorme satisfacción del Ministerio de Educación. La performance supera incluso a la del año pasado en la que fueron cuatro las distinciones.
De la mano de los alumnos y docentes de numerosas escuelas de la provincia, el paso de Chubut por la instancia nacional de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología no podría haber resultado más gratificante: regresan a la provincia con 10 distinciones y la satisfacción de haber cumplido un papel protagónico.
El trabajo “Un cordón para mi barrio”, de la Escuela Adventista de Comodoro Rivadavia, fue seleccionado como el mejor entre todos los presentados por escuelas de toda la Argentina en la categoría Nivel Secundario, en el área de Ciencias Sociales.
Asimismo, “Agarrame, arragate”, de la Escuela N° 703, de Puerto Madryn, logró el primer puesto en la categoría Nivel Secundario, área Tecnología y compitiendo con proyectos de 23 provincias.
“Para los chicos y los docentes ha sido una experiencia absolutamente positiva. Cualquiera que hable con ellos percibe que sus palabras reflejan alegría y eso es muy reconfortante. Desde el Ministerio de Educación promovemos estas actividades, intercambios estudiantiles, viajes de estudio y lo seguiremos haciendo, porque no hay nada mejor que ver el impacto positivo que luego, esa experiencia vivida, tiene luego en las aulas”, dijo el ministro de Educación, Rubén Zárate.
Después de que en 2009 y 2010 Chubut estuviera ausente de las ediciones nacionales de la Feria de Ciencias, con la llegada al Poder Ejecutivo del gobernador Martín Buzzi, la provincia recuperó su lugar y año tras año, merced al mérito de alumnos y docentes, incrementó la cantidad de trabajos que participan, como también los premios obtenidos.
MAS PREMIOS
Pero esos dos primeros premios conseguidos por las escuelas de Comodoro y Puerto Madryn no fueron todo. A los tres trabajos que anteayer recibieron distinciones se sumaron ahora otros proyectos que, para la Comisión Nacional Evaluadora, fueron dignos de ser premiados por su originalidad, por el proceso científico que cumplió la investigación y por su presentación, entre otros motivos.
Así, la Escuela N° 106, de Alto Río Senguer fue premiada en la categoría Lengua en Nivel Primario, por su trabajo “¿Son malas las palabras?”.
Además, la Escuela N° 767, de Esquel, obtuvo una mención por el trabajo “Arte-sano”, al competir en la categoría Emprendedorismo en Educación Secundaria.
“Oye, te hacen faltas vitaminas”, de la Escuela N° 785, de Puerto Madryn, recibió una distinción en la categoría Ciencias Naturales en Educación Secundaria.
En tanto que otra escuela que regresa con medalla y diploma, son los alumnos de la modalidad Jóvenes y Adultos, de la Escuela N° 617, de Puerto Madryn, por su trabajo “La herencia verde de la abuela” y la Escuela N° 905, de Gan Gan, con su proyecto “Gan Gan y su salud”.
A ellos, se suman los premiados anteayer: Escuela N° 90, de Leleque, por su trabajo temático “Le le ¿qué?”; los representantes de la Escuela N° 201, de Trelew, con su propuesta “Aprendiendo haciendo”, de los Centros de Actividades Infantiles (CAI) y la Escuela N° 7.715, de Comodoro Rivadavia, por el trabajo “Vení, iluminate”.
“Mientras que el año último fueron cuatro los premios recibidos, ahora consiguieron ser distinguidos 10 proyectos que dan cuenta del importante trabajo que se viene realizando en las aulas de las escuelas de la provincia, algo que también se evidencia con el importante crecimiento que las ferias de ciencias han tenido hacia el interior de Chubut, con más instancias zonales y más cantidad de participantes”, remarcó el ministro Zárate.
Como nunca había ocurrido en los últimos años, Chubut llegó a la instancia nacional con 32 proyectos y una delegación de más de 130 personas, compuesta por alumnos, docentes asesores, directivos de escuelas y evaluadores. Y el papel cumplido fue brillante.
